Ve filozofii a vědě se jako adhoc hypotéza označuje hypotéza, která byla vytvořenou okamžitě, speciálně účelově a zpětně pro určitý případ nebo problém k výkladu skutečností, které vyvracejí určitou teorii.
Obrat ad-hoc pochází z latiny a znamená „k tomuto“, překládá se také jako „pro tento případ“ nebo „za určitým účelem“. Používá se ve významu „účelový“, a to včetně někdy negativních asociací spojených s tímto slovem.
Ministerstvo školství připravilo tento leták jako přehled podpůrných aktivit pro začleňování dětí, žáků a žákyň cizinců do vzdělávání. Učitelé a učitelky zde najdou informace o personální a jazykové podpoře v MŠ, ZŠ a SŠ, včetně pozic jako…
Financování pozic školních psychologů a školních speciálních pedagogů prostřednictvím Operačního programu Jan Amos Komenský (OP JAK) na konci kalendářního roku 2024 skončí.
Ad-hoc výzkum je výzkum na vyžádání. Bývá zadáván v případech akutní potřeby získání názorů veřejnosti/spotřebitele nebo tehdy, když běžně dostupné výzkumy nedokáží odpovědět na důležité otázky.
Projekt Místní akční plán vzdělávání v ORP Hustopeče je podpořen na základě výzvy MŠMT a OP. Tento projekt je zaměřen na vzdělávání dětí a žáků do 15 let.
Opatřením adhoc se rozumí veřejná podpora / podpora de minimis, která není poskytnuta v rámci režimu, ale jednorázově jednomu příjemci na jeden předem vymezený projekt.